راهاندازی دفتر ساماندهی درسهای پایه، عمومی و مشترک در دانشگاه تهران
تاریخ انتشار: ۱۰ شهریور ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۲۹۸۴۳۸۱
معاون سابق آموزشی دانشگاه تهران از راهاندازی دفتر ساماندهی درسهای پایه، عمومی و مشترک خبر داد.
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، سیدحسین حسینی معاون سابق آموزشی دانشگاه تهران در مراسم تودیع و معارفه معاون آموزشی دانشگاه تهران به تبیین اقدامها و فعالیتهای حوزه معاونت آموزشی این دانشگاه پرداخت و گفت: بهبود فرآیندها، سامانهسپاری، انتظامبخشی بیشتر به امور آموزشی، ارتقای کیفیت آموزش دانشگاه از جمله مهمترین اقدامهای حوزه آموزش دانشگاه بوده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی افزود: در شروع کار یکی از مشکلات نحوه خدمترسانی به دانشجویان و فارغالتحصیلان دانشگاه بود و معاونت آموزشی در ساختمان ستاد دانشگاه استقرار داشت که بعد از مدتی این انتقال به ساختمان جدید صورت گرفت. به لحاظ ساختاری هم نیازمند اصلاحاتی در این زمینه بودیم که با تلاشها و پیگیریهای انجام شده امروز از یک ساختار سازمانی و تشکیلاتی متوازن برخورداریم تا بتواند مأموریتهای حوزه معاونت آموزشی را به نحو بهتری مدیریت کند.
معاون سابق آموزشی دانشگاه تهران در ادامه تصریح کرد: اسکن پروندههای آموزشی از سال تأسیس دانشگاه تاکنون و الکترونیکی شدن آنها یکی دیگر از اقدامهای مهمی بود که صورت گرفت. همچنین در زمینه اصلاح فرآیندها و سامانهسپاری تلاشهایی انجام شده است که با همکاری مرکز فناوری اطلاعات و فضای مجازی دانشگاه، این فرآیندها مورد شناسایی، بازطراحی، بهینهسازی و در نهایت سامانهسپاری شدند.
حسینی، تجمیع، تنقیح و بازنگری مقررات حوزه آموزش و اعضای هیأت علمی را از دیگر کارهای محقق شده برشمرد و اظهار کرد: در حوزه خدمات آموزشی و اعضای هیأت علمی کلیه قوانین، مقررات و دستورالعملها طی نشستهای متعدد و متوالی شورای آموزشی دانشگاه بازنگری شدند که در قالب کتاب در دسترس هستند. در بازنگری آئین نامه استخدامی نیز با بهرهمندی از نظرات صاحبنظران اقدامهای مؤثری صورت گرفت که مجموعه آن هم بهصورت یک کتاب تدوین شد و در دسترس ذینفعان قرار گرفت.
وی با اشاره به کمبود نیروی انسانی در حوزه معاونت آموزشی، فعالیتهای این حوزه را روان و بهروز توصیف کرد و گفت: با توجه به کمبود نیروی انسانی، اما فعالیتهای مختلفی در مجموعهها و واحدهای ذیربط معاونت آموزشی صورت گرفته است که در این میان تجمیع امور هیأت علمی، سامانهسپاری فرآیندهای ترفیع و ارتقا، بازنگری برنامهها، مسائل مربوط به تبدیل وضعیت و جذب اعضای هیأت علمی، تدوین برنامهها با رویکرد بینرشتهای از جمله اقدامهای حوزه برنامهریزی و گسترش آموزش بوده است. باید گفت مجموع این فعالیتها مورد توجه وزارت علوم، هم قرار گرفته و اخیراً دانشگاه تهران را در ارتباط با ارتقای کیفیت آموزشی کارآمد، تقاضامحور و روزآمد بهعنوان دانشگاه اثرگذار در برنامهریزی آموزش عالی کشور معرفی کرده است.
معاون سابق آموزشی دانشگاه تهران به تشریح اقدامهای حوزه استعداد درخشان پرداخت و اظهار کرد: مقررات مربوط به این حوزه اصلاح شده است و هماکنون سالیانه ۷۰۰ دانشجوی مقطع کارشناسیارشد استعداد درخشان در دانشگاه تهران پذیرش میشوند که یک رکورد بیسابقه است، در این زمینه تقریباً یک رشد سهبرابری را داشتهایم. در حوزه آموزشهای آزاد نیز دستورالعملها و مقررات اصلاح شده و ظرفیتهای بسیار خوبی برای واحدها جهت اجرای دورههای آموزش آزاد فراهم آمده و بسیاری از فرآیندها سامانهسپاری شده است.
حسینی از راهاندازی دفتر ساماندهی درسهای پایه، عمومی و مشترک خبر داد و خاطرنشان کرد: به نظر من یک غفلت تاریخی در دانشگاه تهران در خصوص بحث درسهای پایه، عمومی و مشترک داشتهایم که در این زمینه نیز گامهای خوبی برداشته شده و یکسانسازی و همسانسازیهای لازم صورت گرفته است. اینکه ما شرایطی را فراهم کنیم تا دانشجویان واحدهای مختلف بتوانند یک درسی را از واحد دیگر دانشگاه اخذ کنند، اقدام مهمی بوده است.
وی تصریح کرد: ساماندهی و اصلاح ظرفیت پذیرش دانشجو در دانشگاه، مدیریت سنوات دانشجویی، برگزاری نشستهای معاونان آموزشی دانشگاههای بزرگ کشور، برگزاری جشنوارههای آموزش از دیگر اقدامهای حوزه معاونت آموزشی بوده است. باید تأکید کنم که در دوران بحران کرونا با همکاری همه کارکنان تلاش کردیم تا هیچ خدشهای در امور و خدمات آموزشی دانشگاه ایجاد نشود و همزمان با بروز این اپیدمی آئیننامهها و دستورالعملهای مربوط را نیز بهروز کردیم.
معاون سابق آموزشی دانشگاه تهران در پایان سخنان خود گفت: از رئیس و اعضای هیأت رئیسه دانشگاه تهران و حمایتها و پشتیبانی آنان و همه مسئولان و کارکنان مجموعه معاونت آموزشی و واحدهای مختلف که در این مدت با ما همراهی و همکاری کردند تشکر و قدردانی میکنم و برای کمرهای که از مدیران شایسته دانشگاه تهران هستند آرزوی توفیق دارم.
منبع: خبرگزاری دانشجو
کلیدواژه: دانشگاه تهران حسین حسینی کیفیت آموزشی حوزه معاونت آموزشی دانشگاه تهران اقدام های حوزه عمومی و مشترک سامانه سپاری درس های پایه اعضای هیأت هیأت علمی فرآیند ها صورت گرفت فعالیت ها اقدام ها واحد ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت snn.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری دانشجو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۲۹۸۴۳۸۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
۳۰درصد ساختمانهای آموزشی گناباد فرسوده است
مدیر آموزش و پرورش گناباد گفت: سرانه آموزشی در گناباد دو برابر خراسان رضوی است، اما متاسفانه در شهرستان توزیع مناسب صورت نگرفته و از سویی ۳۰درصد ساختمانهای آموزشی گناباد فرسوده است. - اخبار استانها -
به گزارش خبرگزاری تسنیم از گناباد، مجید فدوی در نشست خبری که به مناسبت هفته معلم برگزار شد، گفت: همیشه به خیرین گفتهایم که کمک به آموزش و پرورش کمک به بخش زیادی از جامعه است که به عنوان مثال در شهرستان گناباد روزانه 65 هزار نفر از دانش آموز، معلم و والدین با سیستم اموزش و پرورش ارتباط دارند.
وی افزود: دولت بدون حضور خیرین پروژه جدیدی را در کشور کلنگ زنی نمیکند، لذا با پیگیریهای صورت گرفته و استقبال خیرین در حال حاضر در نوقاب 2 مدرسه و در بیدخت، مرکز شهر، شهر روشناوند و روستای رهن نیز خیرین برای ساخت مدرسه پای کار آمده اند.
مدیر آموزش و پرورش گناباد عنوان کرد: در یک سال اخیر6 چمن مصنوعی در مدارس به بهرهبرداری رسیده و تقریبا تمام پروژه های راکد را فعال کردهایم و فقط پروژه ساخت پژوهشسرای دانش آموزی متوقف مانده است.
فدوی خاطرنشان کرد: در حوزه آموزشی نیز اقدامات خوبی صورت گرفته که در این راستا مقام های استانی و کشوری زیادی کسب کردیم؛ طی دو سال اخیر رتبه برتر استان در امتحانات نهایی و در حوزه گیاهان دارویی رتبه اول کشور را به دست آوردیم.
وی ادامه داد: به دنبال نقش آفرینی دانش آموزان هستیم، به همین منظور در حال حاضر 70 دانش آموز در حوزه خبرنگاری ورود کرده اند و در بیشتر مراسمهای مدارس، دانش آموزان کار را مدیریت و اجرا میکنند.
مدیر آموزش و پرورش گناباد گفت: به لحاظ سرانه آموزشی دو برابر خراسان رضوی هستیم، سرانه استان 4.3 مترمربع است و گناباد 8 مترمربع، اما متاسفانه در شهرستان توزیع مناسب صورت نگرفته و از سویی 30درصد ساختمانهای آموزشی گناباد فرسوده شده است.
فدوی با اشاره به شعار سال " جهش تولید با مشارکت مردم" بیان کرد: هنرستانهای ما بهترین مکان برای تحقق این شعار بوده اند که به عنوان مثال میتوان به تفاهم نامه همکاری با شهرداری گناباد در تولید سطل زباله اشاره کرد؛ به همین منظور مدرسه کارآفرینی تابستان در گناباد راه اندازی خواهد شد.
وی بیان کرد: خیرین تاکنون 23 میلیارد تومان به آموزش و پرورش کمک کرده اند که معادل آن را نیز نوسازی مدارس در شهرستان هزینه کرده است.
مدیر آموزش و پرورش گناباد گفت: 50 مدرسه خالی در سطح شهرستان داریم و یک مدرسه تکدانشآموزی در روستای خانیک داشتیم که تعطیل شده و در مقابل روستای کلاته سیدعلی نیز با افزایش دانش آموز، مدرسه آن مجدد فعال شده است.
فدوی با اشاره به اهمیت حوزه درآمدی و ضعف در این حوزه عنوان کرد: 65 ملک را شناسایی کرده ایم که یا بدون استفاده بوده، یا اجاره بسیار کمی از آن دریافت میشده که برای آنها بستههای اقتصادی درآمدی تعریف کرده ایم. همچنین طی 3ماه آینده اولین پروژه تجاری سازی در حوزه آموزش و پرورش را شروع خواهیم کرد.
وی افزود: در طرح شهید عجمیان که توسط قرارگاه جهادی انجام میشود، کار بازسازی و بهسازی 43 آموزشگاه در مناطق روستایی و حاشیه شهر به پایان رسیده است.
مدیر آموزش و پرورش گناباد در خصوص حادثه پیش آمده برای دانش آموز مدرسه روستای بیلند که به شکستگی پای وی منجر شده بود نیز گفت: منتظر نظر دستگاه قضایی برای این موضوع هستیم تا بتوانیم اظهار نظر رسمی داشته باشیم.
انتهاتی پیام/282